Basic HTML Version
Inspirace
10
–
11
Dělají z učení příjemnou záležitost, protože při učení sami sebe
pozitivně překvapujeme. Každý, kdo se učí s potěšením, má
učení v oblibě, a to, co se naučí, může použít snadněji pro tvůrčí
účely.
Klíčovým slovem jsou šedé buňky. Je skutečně pravda, že
schopnost učení klesá s věkem?
Spitzer:
Ano, a dokonce v ještě větší míře, než se uvádí ve
většině učebnic. Rychlost synaptických změn klesá ze 100 %
v dětství na 10 % ve věku 20 let – to je skutečně podstatný
pokles. Ale to není nevýhoda. Z hlediska vývoje musí náš mozek
na počátku velmi rychle udělat značně velké učební pokroky,
abychom vůbec přežili. Ale určitou dobu to trvá a znamená to
mnoho malých učebních kroků, abychom se správně přizpůsobili
vnějším podmínkám. Proto je normální, že se starší lidé učí
pomaleji. A další zajímavá věc: každý, kdo hodně zná, se může
učit až do vysokého věku, protože vědomostní struktury již byly
v mozku vytvořeny a nové vědomosti se na ně mohou snadno
vázat. Každý, kdo již mluví šesti jazyky, nemusí měnit všechny
synapse, učí-li se jazyk nový. Dá se tedy říci, že náš mozek
pracuje jako jakási podivná krabice na boty: čím více je uvnitř,
tím více se tam vejde.
Co dělá tak zaneprázdněný člověk jako vy ve volném čase?
Spitzer:
Dnes večer například zkouším v kapele, kde hraji hlavně
na bubny – nijak zvlášť dobře, ale dělám to rád. Občas také
vystupujeme. Zadáte-li na YouTube heslo „Braintertainers“,
uvidíte, jakou hudbu hrajeme. Také pravidelně běhám. A jednou
týdně si upeču vlastní chleba. Mám mlýnek a melu zrní. A pak je
tu mých šest dětí, takže se nikdy nenudím.
¢